今后不分文理科?学生家长态度不一
时间:2013-11-30 21:59:03   作者: 邵翠   责编: 龚翠燕   评论:0 点击:

  日前,多家媒体报道了最新教育改革思路,其中,逐步取消文理分科这一项议题引起了许多学生及家长的关注。有媒体援引教育部相关人士说法:出台文理不分科的方案“相信时间不会太长”,可能就在年底。《北京青年报》采访中国教育科学研究院研究员储朝晖时获悉,预计到2017年高考有望执行不分科。
    对此,浙江省教育考试院相关人士回应,高考文理不分科如何实施,我省正在研究讨论,但可以确定的是,明年高考肯定不会有变化。
    尽管短期看来,一切照旧,文理科依然是“井水不犯河水”,但学生、家长以及老师对此依然有很多话要说。有支持的,也有反对的。虽然大家都认同,文理不分科是大势所趋,也是一项利大于弊的政策,但如何实施,会不会加重学生的负担,仍是很多人担心的问题。
选不好的文理科,选错了的大学专业
    文科生要背“政史地”,理科生要学“理化生”,学生从高二开始,重点学习的科目就不一样了。
    研究生小吴目前就读于贵州大学文艺学专业。想起当年文理分科选择时的纠结,小吴至今耿耿于怀。
    “我生物、地理总是考不及格,英语、物理只有及格线,语文、化学比较好,不管是选文科还是选理科,都没有绝对优势。”小吴说。
    “高考看的不是综合能力,而是分数,优势科目当然是分科时的首选,没优势就选理科,理科好就业。”爸爸的建议让小吴最终偏向了理科。
    在理科班学习的那两年,小吴的成绩一直处于颠簸状态。“物理上去了数学又开始拖后腿,那时候特别后悔没有选择文科,至少文科不用学物理,对数学的要求也低一点。”小吴这样说。
    千辛万苦考上大学,小吴以为终于可以松一口气。没想到选择的经济学专业,天天要学微积分。小吴说:“高中数学就不好,大学根本跟不上,微积分考试次次不及格。”
    无奈之下,小吴以考取研究生为交换条件与父母达成协议,中途转向了不用考微积分的汉语言文学专业。
   “没有系统地学习过全部科目,打好扎实基础,就将自己定位在文科或是理科,这对以后大学学习的影响极大。即使现在读研究生了,我还是觉得初中的基础知识才是最重要的。”这是小吴的经验之谈。
家长:担忧科目繁多,孩子压力会更大
    同家长们的聊天中,笔者得知,大部分家长认为文理不分科更有利于孩子综合平衡素质的发展。高中阶段,是孩子打好综合基础的时候,上大学再根据个人特长,选择不同的专业,或许更符合孩子的成长规律。
    “当年自己上高中时,高一觉得文科比较好,等到了高三的时候,突然发现每次考试数学都比语文考得好。学习和天气一样也会变化,过早地分了文理科,不利于孩子未来人生方向的选择。”孩子正读初中的郑先生这样说。
    文理不分科固然好,但想想孩子学习的辛苦,很多家长还是偏向了文理分科这一方。
    “每次去学校,看到女儿桌子上高高叠起的书本,我就心疼。女儿还总安慰我说,这才是一半呢,要是文理不分科,9门课就有30多本教材,每门课至少有3本作业本,还有相关的笔记本。这样已经很轻松了。”作为高二学生的母亲,吴女士对孩子繁重的学习爱莫能助,只能默默地为孩子提供好一点的生活条件。
    余先生的儿子正在淳中读高三,“高中最后一年的冲刺至关重要,直接关系到上什么大学,未来走什么样的道路。如果门门课都要考试,孩子总有几门课会弱一些,最担心的是孩子科目学的越多,成绩反而越差,搞得身心疲惫,恶性循环。” 余先生的话得到许多家长的认同。
老师:无论分不分科,学生都要让自己知识更全面
    众所皆知,提高学生的综合素质是实行文理不分科的主要原因。
    “如果从学生的发展角度来看,文理不分科是好事。起码,我们的理科生也能够对天文地理、人文历史有一些了解,作为一个公民,懂一点历史,十分有必要。但从高考的角度来看,如果高考科目不减,那文理不分科,就是给学生增加负担。高中教育,习惯了指挥棒怎么摆,就怎么上课,怎么复习。文理不分科关键在于教育理念的转变而不是单纯的讲求分还是不分。”淳二中拥有十几年班主任经验的张米花老师是这样认为的。
    张老师还说:“多年来,我们实行的都是文理分科,从另一个角度来看,如果学生学习能转变理念,空余时间,文科生可以看看科学类杂志,了解一些物理化学原理,理科生读一些历史文化书籍,增添一点文化蕴含,这样就不至于文理分化太严重了。”
 
   新闻事件来源:钱江晚报    作者来源:      录入:龚翠燕    

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