以赤子之心开垦教育之路——访教育科学学院毕业生徐翎琦
时间:2019-09-05 11:34:39   作者:杨雯婷   责编:陈晓琳 吴月杏   评论:0 点击:

    教育,绝对不是一件开花的活儿,它是种树,它是一种持续不断的扶持与忘我的漫长期待,它是一种为了终极放飞而无比宽厚温暖的拥抱。他青春洋溢,不忘初心,砥砺前行,在工作岗位上兢兢业业,怀着一颗诚恳而纯粹的心,以一种刻苦与努力的态度和那份不为世俗瞬息万变的利益、荣誉所动的坚忍走他自己的道路,教育、关爱、感染那些天使般的孩子和他们的家人。他在校曾担任两年班长,努力工作,不畏辛劳,始终把班集体的利益放在第一位,团结同学,勇于担当,最终,功夫不负有心人,落下的汗水总会得到回报,在校的工作经验为他以后的工作打下了坚实的基础。时光荏苒,自2018年毕业后,经过一年多工作的磨练,他显得越发成熟稳重。现在,他是学校的少先队辅导员,学校党建工作者。走在这条路上,他是踏实的、充实的、欣喜的、平和的。他就是来自我校教育科学学院小学教育专业两年制16级毕业生徐翎琦。
目标确切,砥砺前行
    毛泽东说过一句话,“世上无难事,只要肯登攀。”没有一个人的成功是随随便便的。徐翎琦成为学校的少先队辅导员和党建工作者,离不开他这一路的努力。回忆起自己的成长经历,徐翎琦坦然地说道:“一步一个脚印。”他在高中时便成为了一名预备党员,在向党靠近的路途中,他的思想品德得到升华,时刻严格要求自己的行为举止。在大学的两年时间,他抓住机会锻炼自己,积极做好每一份工作,在大一时预备党员转正。他勇于承担责任,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,大学担任班长的期间,尽管遇到很多困难,他凭着自己心中的信念在挫折中摸爬带滚,最终,他收获到了人生的一笔用金钱买不到的宝贵经验财富。他不仅是活动的积极工作者,也是学习的刻苦钻研者。徐翎琦热爱读书,他深深的知道,老师课堂讲授的知识有限,更多的是要靠自己主动地学习,要把自己培养成一个终身学习者才能得到更长远的发展,才能更好的引导学生。他心中早有一个“如意算盘”,那便是为了以后的教育事业而砥砺前行!
教育工作,刻苦耐劳
俗话说:“家有二斗粮,不当小孩王,小孩王太累了。”教师的辛苦,不当教师的人是没法体会的。度过了短暂而美好的大学时光,徐翎琦来到了北流市六麻镇六楼小学任教。从一名学生到一位老师的转变,和大多数人一样,心理上度过了由激动到烦恼再到爱上了教师这个神圣的岗位。从刚刚接手班级树立教师威信开始,他以身作则,给孩子做好榜样示范,同时了解班上的每一位学生,寻找适合的教学方法,熟悉班规校规,学校工作,备课上课所有这些他都认真的做好。孩子的成长就是教师的快乐。一点点小小的进步,一个个真心的笑脸,或者只一个成长过程中的微笑,就能使他忘记烦恼,无比欣慰。他的心常常被孩子们感动,只因为那来自孩子心灵的诚恳,来自孩子天真的不遗余力的朴实的行动。看那成绩单上提高的分数,看那捣蛋鬼不再调皮捣蛋,看那孩子对着自己的一张张笑脸流露出对老师热爱之情,徐翎琦感到非常欣慰。
严慈相济,用爱教育
    严师出高徒,徐翎琦一直严格要求自己的学生,通过爱的暖流去开启学生的心扉,使他们乐于接受老师的教诲。 正如古人所说的“亲其师,信其道”。徐翎琦特别强调学生的纪律,为了慢慢树立起自己的威信,他逐渐摸索出了自己的一套方法。他说:“利用约定语,同时和学生强调我约定后每位同学就要做好,否则就重来一次;对于上下课,我也会和学生有一些仪式感;同时,不管是自己说的话,还是答应学生要做的事我都说到做到,对待事情不偏心,让学生信服。我在平时的教学中也会带学生做一些比较少接触过的新奇事物。比如,上体育课之前和学生一起做热身操,告诉学生进教师要走前门,进办公室要打报告,教会学生尊敬师长,注重细节。”《学记》里讲到教师对学生的影响时曾这样说:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志”。一个出色的,师德高尚的教师要善于以自己的教育智慧引领学生的发展,而不是一味只顾谋求自己的专业发展,树碑立传,成名成家。徐翎琦在践行教书育人的神圣职责中实现了与学生共同成长和发展。他用自己高尚的人格和情操感染学生,成为学生品德发展中现实的学习楷模。他赏罚分明,让学生感到公平,严中有爱,宽严并施,学生相信他。徐翎琦他以自己高尚的师德修养和人格境界实现了对学生的价值引领。他所亲历的教育实践也更让我们确信:“教育无小事,事事是教育,教师无小节,处处是楷模”。
    以赤子之心,行教育之路!一条成功的教学之路,洒下的是汗水,收获的是甜蜜,他再次验证了:教育,从来不是一条捷径,那是树的生长,是根的纵横,是年轮的蔓延,是逐渐的枝繁叶茂,是未来的花与果。
   新闻事件来源:教育科学学院     作者来源:      录入:陈晓琳    

相关热词搜索:教育 毕业生

上一篇:教育路漫漫,上下求索之——访教育科学学院毕业生陈玫伶
下一篇:做最务实的践行者——访访教育科学学院两年毕业生邹翠婷

分享到: 收藏